教科版小学二年级下册综合实践活教案《探秘花》

2020-03-31

探秘花

活动目标:

1、知识与技能目标:

1)通过活动,了解花的种类和名称,知道市花的名称和样子。

2)学习种花技能,会种一、两盆花,能给掉落的叶子和花瓣做成颜料,试着画一幅画。

3)知道花的用途。

2、过程与方法目标:

通过实地观察、走访、查阅资料等方式,对花进行探秘活动。

3、情感、态度、价值观目标:了解花的应用价值,激发学生对花的热爱。同时,培养学生的审美能力。

活动重难点:

活动重点:了解花的种类和名称,知道花的应用价值。

活动难点:在家长的帮助下,通过观察、走访、查阅资料认识更多的花及学会种花技能。

活动准备:

学生准备:课前学生在家长的陪同下实地观察、查阅资料了解花的种类和名称。

教师准备:课件PPT

活动课时

两课时

活动过程:

                第一课时

一、创设情境,导入主题

(一)欣赏公园花的图片。

师:小朋友们,从刚才大家的赞赏声中,感受到大家对这里的花很美是吧!是呀!春天的花园,真是太美了!青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。你们认识这些花吗?知道它的用途吗?这节课让我们一起走进花的世界,探究花的秘密吧!

(二)教师板书主题:1、探秘花。

二、主动参与,积极探究

(一)活动一:寻找身边的花

1、说一说。

(1)师:小朋友们,课前在家长的陪同下,你们到附近的公园、花园、果园欣赏了哪些花?与小组同学交流一下,说说它的样子、颜色以及味道吧!

(2)教师巡视并参与交流。

(3)各组代汇报交流,师生共同评议。

2、认一认。教师出示一组花及花的名称。

(1)你认识这些花吗?能用找朋友的方式,把花与它的名称用线连一连。教师指名到白板上连一连。

(2)师生同评。

3、你还认识哪些花与小组内的同学说一说?(分别从花的样子、颜色、香味及花期等方面进行介绍)

(二)活动二:画市花

1、教师分别出示“北京市市花、福州市市花、厦门市市花”。

(1)北京市市花是月季花,月季花在世界上被誉为花中皇后,样子:花瓣一层一层,紧紧地挨在一起;福州市市花为茉莉花,它纯洁质朴叶对生,单叶,叶片纸质,圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形;厦门市市花为三角梅,枝和叶密被具柔毛;刺腋生和弯曲。叶片椭圆形或卵形,基部圆形柄。花序腋生或顶生;苞片椭圆形卵形,基部圆形到心形。

(2)市花是一个城市形象的重要标志,你知道我们的城市的市花吗?说一说它的颜色、形状、和味道?并把它在课本的第3页框框中。

2、学生画市花,教巡指导。

3、展示作品,师生共评。

三、回顾总结,反思评价

1、通过这节课的学习活动,你有哪些收获?你的课前和课堂表现怎样?应该怎样改进?请与同学交流一下。

2、根据同学们的交流,请邀请小伙伴进行评价,很满意★★★   满意★★   还需努力★。

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